Introducción.-- PRIMERA PARTE: Aportes teóricos metodológicos y experiencias en investigación, transferencia y asistencia Técnica.-- CAPÍTULO I. Los antecedentes de una primera encuesta sobre la inserción de jóvenes universitarios en el mundo del trabajo, la relación estudio-trabajo y las expectativas sobre la vida profesional (1985).-- CAPÍTULO II. Propuesta de una metodología de evaluación de la demanda externa para una universidad en el marco de la integración sub-regional: el caso de la UNaM. 1995.-- CAPÍTULO III. Una revisión de los abordajes y metodologías de diagnóstico y operación en el campo de las demandas a la educación superior: el caso del CPRES - Metropolitano.
CAPÍTULO IV. Las experiencias piloto como modelos de innovación Un ejercicio para la creación de instituciones de educación superior.-- SEGUNDA PARTE: Una década explosiva en la educación superior Diversificación regulada o hiper-institucionalización.-- CAPÍTULO V. La educación superior no universitaria argentina en los ´90.-- CAPÍTULO VI. La explosión institucional de la educación superior en los ´90.-- TERCERA PARTE: Mercado de trabajo, sistema productivo y educación superior.
CAPÍTULO VII. Las demandas implícitas y explícitas a la educación superior y a los graduados universitarios y Técnicos.-- Capítulo VIII. Mercado de trabajo de estudiantes y graduados de la educación superior universitaria y no universitaria en los ´90.--