una guía hacia el estudio productivo dedicada a los estudiantes no graduados Garrison, Roger H. creator text mx México Cesarman 1967 monographic spa 336 p. 19 cm ÍNDICE. -- PRIMERA PARTE I Forastero en un país desconocido 3. -- II ¿Por qué estoy en la Escuela Superior? 14. -- SEGUNDA PARTE III Las tensiones del comienzo 41. -- VI No basta con desear las cosas 65. -- V La confusión de los propósitos 75. -- VI La utilidad de la frustración 103. -- VII Un conocimiento que se amplía 130. -- VIII Los modos de pensar 164. -- TERCERA PARTE IX ¿Puede decirse que las clases son un sistema de transmisión? 197. -- X Los maestros y tú 224. -- XI Las artes de la comunicación 256. -- XII Horas libres y dedicadas a actividades personales 281. -- XIII Los resultados de la instrucción 299. Roger H. Garrison. EDUCACIÓN UNIVERSIDADES 378.4 UTN FRRo 250326 815 spa