04041nam a2200265 a 4500001000400000003001100004008004100015020001800056020001800074040001800092080001400110100003700124245014300161250001200304260004700316300002600363336002700389337003300416338002800449505321800477650001603695650001603711700002803727700002003755816AR-FRRoUTN250327t2008 ag a||||r|||| 001 0 spa d a9788496571884 a9788496571761 aUTN FRRobspa0 a378220151 aRiquelme, Graciela C.edirectora10aLas universidades frente a las demandas sociales y productivas /cdirectora Graciela C. Riquelme ; María Inés Pacenza, Natalia Herger. a1a. ed. aBuenos Aires : bMiño y Dávila,c2008. a2 t. :bil. ;c23 cm. 2rdacontentatextobtxt 2rdamediaasin mediaciónbn 2rdacarrieravolumenbnc0 aTOMO 1: Primera parte: El sistema cientifico y las universidades en la Argentina: desarrollo teoricos y bases del proyecto en redes. -- 1. El sistema cientifico y las universidades: revision de teorias y enfoques en America Latina y Argentina. -- 2. La logica de construccion de un proyecto interuniversitario (en redes) sobre las capacidades de las universidades frente a las demandas sociales y productivas. -- Segunda Parte: Los grupos de docencia e investigacion entrevistados frente a las demandas sociales y productivas. -- 3. Perfiles, articulaciones y comportamientos de los grupos de la Universidad de Bueno Aires. -- 4. Perfiles, articulaciones y comportamientos de los grupos de la Universidad Nacional de Misiones. -- 5. Perfiles, articulaciones y comportamientos de los grupos de la Universidad Nacional de Mar de Plata. -- 6. Capacidades de las universidades frente al sistema agroalimentario: aportes, potencialidades y limitantes de tres universidades argentinas. -- 7. Salud Publica y las carreras de Enfermeria en las Universidades Nacionales de Misiones, Mar de Plata y Buenos Aires. -- 8. Capacidades de las universidades en desarrollo local y turismo: enfoque y aportes de tres universidades argentinas. -- 9. Las problematicas de forestales, celulosa y papel: la experiencia de un programa de docencia, investigacion y transferencia. -- 10. Luces y sombras en el proceso de consolidacion de una red de conocimiento Cuarta parte: Las perspectivas de los docentes-investigadores: entre la presion de las demandas sociales y productivas y la sinergia pedagogica. -- 11. Las capacidades de los grupos universitario frente a las demandas sociales y productivas: perspectivas de los docentes-investigadores sobre las logicas de produccion y circulacion del conocimiento. -- 12. Acerca de la produccion y circulacion del conocimiento,y de la sinergia pedagogica en las funciones docencia, investigacion, transferencia y extension. -- Anexo metodologico: Relevamiento de actividades de docencia, investigacion, transferencia y extension, UBA, UNaM y UNMdP. -- Bibliografia general del libro. -- Datos de los autores. TOMO 2: Nota Preliminar por Graciela C. Riquelme.-- Capítulo 1 Estudio y trabajo de alumnos universitarios en la Argentina.-- Capítulo 2 La población estudiantil encuestada y el contexto social y económico de las universidades nacionales de Buenos Aires, Mar del Plata y Misiones.-- Capítulo 3 Acceso al trabajo o transición a la vida activa de los estudiantes universitarios.-- Capítulo 4 La actividad laboral previa a la finalización de los estudios.-- Capítulo 5 Relación entre el estudio y el trabajo de los estudiantes. -- Capítulo 6 Acerca de las etapas ocupacionales a lo largo de la carrera de los EUA.-- Capítulo 7 Expectativas y opiniones sobre la futura inserción profesional; la perspectiva de los estudiantes.-- Capítulo 8 Estudio y trabajo en los estudiantes universitarios avanzados de la UBA: comparación 1985 y 2005.-- Capítulo 9. Principales hallazgos sobre la vida estudiantil y el trabajo en la UBA, la UNMdp y la desafíos para las políticas académicas.-- Cuadros anexos.-- Anexo metodológico.-- Bibliografía general.14aUNIVERSIDAD14aEDUCACIÓN1 aPacenza, María Inés1 aHerger, Natalia