guía de buenas prácticas para la orientación de estudiantes con necesidades educativas específicas Álvarez Pérez, Pedro R. creator text Madrid Narcea 2012 2015 monographic spa 188 p. ; 21 cm I. Fundamentación teórica. -- 1. Universidad y diversidad: la cultura de la igualdad como requisito. -- 2. Intervención psicopedagógica en una enseñanza universitaria inclusiva. -- 3. Procesos y medidas para favorecer la transición, inclusión y desarrollo de estudiantes con necesidades educativas especificas en la universidad. -- 4. La tutoría universitaria y la atención al alumnado con necesidades educativas especificas. -- 5. Estrategias y recursos tecnológicos para el apoyo al alumnado con necesidades educativas especificas en la universidad. -- 6. Áreas de intervención psicopedagógica para estudiantes universitarios con necesidades educativas especificas. -- II. Guía de buenas practicas. -- 7. Desarrollo practico de actividades de orientación al estudiante. -- 8. Guía de buenas practicas para una orientación inclusiva. Pedro R. Álvarez Pérez. EDUCACIÓN UNIVERSIDADES TUTORÍA 37.04 9788427718159 UTN FRRo 250331 818 spa