| 000 | 02016nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 310 | ||
| 003 | AR-FRRoUTN | ||
| 008 | 240208t1982 sp a||||r|||| 001 0 spa d | ||
| 020 | _a8485240200 | ||
| 040 |
_aUTN FRRo _bspa |
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| 080 | 0 |
_a541.1 _21987 |
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| 100 | 1 |
_aLevine, Ira N. _d1937-2015 |
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| 245 | 1 |
_aProblemas resueltos de fisico química : _bdel texto de teoría / _cIra N. Levine ; traducción Ángel González Ureña. |
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| 260 |
_aMadrid : _bMcGraw-Hill, c1992. |
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| 300 |
_a352 p. : _bil. ; _c24 cm |
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| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _asin mediación _bn |
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| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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| 500 | _aRECOMENDACIONES PARA EL ALUMNO: El propósito de este manual de soluciones es ayudarte a aprender Química Física. Este propósito no se alcanzará si usas este manual precisamente para ahorrar tiempo y trabajo cuando resuelvas sus problemas. No se puede aprender a tocar la guitarra con solo leer libros titulados "como aprender a tocar la guitarra" o contemplando como otras personas lo hacen. Por el contrario, la mejor manera de emplear tu tiempo sería, de hecho, practicar con la guitarra. De igual manera no aprenderás a resolver problemas de Química Física simplemente leyendo las soluciones de este manual. Antes bien, la mejor manera de emplear tu tiempo sería, de hecho, trabajar dichos problemas. No mires la solución de un problema hasta que hayas hecho un esfuerzo considerable en resolverlo. Al resolver un problema se aprende bastante más que mirando simplemente la solución, aún incluso cuando no se obtiene la solución correcta. El verdadero aprendizaje requiere una participación activa. Después de mirar la solución de un problema no podrías resolverlo, cierra el manual e intenta resolverlo por tí mismo. Usa este manual como incentivo para resolver problemas no como método para ahorrar trabajo. | ||
| 650 | 1 | 4 | _aFISICOQUÍMICA |
| 700 | 1 |
_aGonzález Ureña, Ángel _etraductor |
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| 942 |
_2udc _cBK |
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| 999 |
_c310 _d310 |
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